A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) promoveu, na manhã de terça-feira, 03, uma formação voltada às professoras da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino. O encontro marcou o início do ciclo formativo de 2026 e teve como temática central as práticas pedagógicas inclusivas, consideradas uma das mais solicitadas pelas profissionais ao longo do ano de 2025.
A primeira a conduzir a formação foi Juliana Pinheiro, professora e integrante do departamento de Educação Infantil. Juliana destacou a importância da intencionalidade no planejamento pedagógico e da construção coletiva das práticas inclusivas. “A Educação Infantil exige de nós sensibilidade e responsabilidade. Cada atividade precisa ter um propósito claro, pensado para a criança real que está na sala. Quando planejamos com intencionalidade e dialogamos com a equipe, conseguimos garantir experiências mais significativas e inclusivas”, afirmou.
Com caráter formativo e dialógico, o momento contou com a participação das professoras Adriana Castelo e Michelle Mascarenhas, que atuam diretamente nas políticas de Educação Especial na Seduc. Durante a abordagem, Adriana destacou que o trabalho pedagógico precisa acompanhar as transformações do cotidiano escolar, ressaltando que “a gente precisa ter flexibilidade no planejamento, porque a realidade muda o tempo todo. É necessário se readaptar de acordo com o que surge na escola, para garantir que todas as crianças avancem no processo de aprendizagem”.
A equipe apresentou ainda informações importantes sobre os fluxos de atendimento da Educação Especial, o papel do Centro de Atendimento Educacional Especializado, e os encaminhamentos relacionados aos profissionais de apoio, reforçando a importância do relatório pedagógico como instrumento essencial para acompanhamento e solicitação de suporte.
Outro ponto destacado foi a necessidade de utilização do e-mail institucional como ferramenta de trabalho, garantindo acesso às plataformas educacionais, organização de materiais e comunicação oficial com a Secretaria. Ao final, as participantes foram orientadas a registrar presença e responder ao formulário de avaliação da formação, contribuindo com sugestões de temáticas para os próximos encontros.
A proposta da Seduc é manter formações mensais para a Educação Infantil ao longo de 2026, fortalecendo o diálogo com as unidades escolares e assegurando acompanhamento mais próximo das realidades vivenciadas nas escolas.
